Il volume si propone di fornire agli insegnanti di latino o agli aspiranti docenti un quadro completo degli aspetti tecnici della didattica della lingua e dei principali strumenti metodologici ponendo particolare attenzione alle modalità e ai processi d'apprendimento. Articolato in sette capitoli, il testo si sofferma sulle finalità e sugli obiettivi della didattica del latino in vista di una formazione ad ampio raggio che consenta lo sviluppo del senso storico e delle capacità critiche del futuro cittadino, ripercorrendo la storia dell'insegnamento di questa disciplina nelle varie epoche e fornendo, oltre alle considerazioni teoriche e metodologiche, numerosi esempi di esercitazioni e di letture in una prospettiva interdisciplinare. Il volume contiene, inoltre, un'esposizione sintetica delle competenze e dei criteri di valutazione, ormai richiesti a tutti i livelli, ed è corredato da un'ampia bibliografia generale e da una guida ai principali siti internet da cui è possibile reperire materiali di interesse per i docenti.
