Kinder, Kindheiten und alle damit verbundenen Konstruktionen haben für pädagogische Diskurse an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund analysieren die Autoren und Autorinnen des Bandes die Ergebnisse einer neuen sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung. In Orientierung an dem sozialkonstruktivistischen Paradigma, nach dem Kindheit als eine soziale Konstruktion gelesen werden kann, werden Kindheitsforschung und allgemein pädagogische Perspektiven miteinander verschränkt.
Sommario
Mit Beiträgen von Doris Bühler-Niederberger, Heinz Sünker, Michael Göhlich, Micha Brumlik, Michael Winkler, Magdalena Josse, Barbara Rendtorff, Karin Bock, Sven Borsche, Volker Lenhart, Heide Kallert, Gerold Scholz und Jürgen Oelkers.
Autore
Dr. Sabine Andresen und Dr. Isabell Diehm sind Professorinnen an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
Altre Informazioni
ISBN:
9783531152554
Condizione: Nuovo
Dimensioni: 210 x 148 mm Ø 454 gr
Formato: Brossura
Illustration Notes:274 S.
Pagine Arabe: 274
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