Questo testo, in dialogo con tutti i protagonisti del fronte famiglia-scuola fa il punto sulla complessità della sfida dell'educare oggi, offrendo anche agili paragoni tra il sistema scolastico italiano e il resto d'Europa. Per l'autore la scuola è il luogo dove, andando a fondo del significato della realtà, si vive l'avventura della conoscenza. Ma ciò è realizzabile solo in un contesto di libertà. Libertà di scelta e libertà di educare, che lo Stato dovrebbe promuovere e salvaguardare. Questo libro chiede che gli anni della scuola siano veicolo di tutti quegli elementi necessari alla strutturazione della persona atti al riconoscimento di sé, di un'identità di cultura, di storia, di popolo.
