"La struttura delle parole" è un saggio sull'importanza di un approccio creativo nell'insegnamento delle lingue straniere e dell'italiano L2, in un percorso ideale che va dallo sviluppo linguistico dei bambini fino all'apprendimento in età avanzata, in un altalenare tra materiali autentici e discenti altrettanto autentici. Se è vero, infatti, che la didattica non può prescindere da un'adeguata programmazione, è anche vero che è fondamentale sapere a chi ci si rivolge quando si insegna: per questo motivo viene fatta la conoscenza di varie tipologie di studenti che, con carta e penna, prenderanno per mano gli insegnanti nel loro percorso di crescita. La struttura delle parole trae origine da una frase che l'autrice si è sentita dire da una sua studentessa: «Grazie a queste lezioni riesco veramente a capire la struttura delle parole!». Non c'è età per appassionarsi alle lingue e al loro studio; non dovrebbe esserci età per avvicinarsi alla struttura delle parole in maniera creativa e giocosa.
